NATURAL U-2 The senses

 

 

Here you have a mind map to review the unit

 

Now that we are talking about the senses, check this videos to learn interesting things about them

Sight      Hearing         Smell         Taste     Touch

SOCIAL U-1 Water and air

Here you have the web page to practise the elements of weather:

What is weather?

and  the mind map to review the unit

NATURAL U1- Living things

Here you have the chart we made in class with the information about the life processes of living things

Learn the difference between living and non-living things in this video of the Cookie Monster 

What is science? Why do we explore?

Here you have the links of two articles that will help you understand how amazing Science is:

Aquí tenéis los enlaces de dos artículos que os ayudarán a entender lo emocionante que es la ciencia:

What is science?/ ¿Qué es la ciencia?: http://spaceplace.nasa.gov/science/en/

Why do we explore?/ ¿Por qué exploramos:
http://www.nasa.gov/audience/forkids/kidsclub/flash/clubhouse/Why_Do_We_Explore.html

Projects about Spain/ Proyectos sobre España

HERE ARE YOUR PROJECTS:

3A:

3B: COMUNIDAD DE MADRID

3C:


Instructions for the Project

You have to look at home for this information about you Autonomous Community:

- Name, flag, location in Spain, provinces, capital, languages
- Climate, flora and fauna, relevant places
- Typical food, traditions, famous buildings

Decide which person in the group does each part, then, bring the information to the class (written, printed, in a pen-drive) During January and February I will help the groups to organise the information in a presentation. In March, each group will talk about their Project.

Instrucciones para el proyecto

Tenéis que buscar en casa la siguiente información sobre vuestra Comunidad Autónoma:

- Nombre, bandera, localización en España, provincias, capital, idiomas.
- Clima, flora y fauna, lugares importantes
- Comida típica, tradiciones, edificios relevantes

Decidid qué persona del grupo hace cada apartado, luego traed la información a clase (por escrito, impresa, en un pen-drive) Durante enero y febrero ayudaré a cada grupo a elaborar las presentaciones. En marzo cada grupo hablará sobre su proyecto.


To study our country we are going to prepare in groups presentations about the different Autonomous Communities.

First I will give you the instructions in class, then, you will look for the information at home and finally, in class again, I will help you to make up the presentations.

I will teach you how to do it with the computer to show the presentation in the digital board.

We start now in October, and you will do the presentations in February.

Let´s find out how beautiful our country is!


Para estudiar nuestro país vamos a preparar en grupos presentaciones sobre las diferentes Comunidades Autónomas.

Primero os daré las instrucciones en clase, luego buscaréis la información en casa y por último, otra vez en clase, os ayudaré a realizar las presentaciones.

Voy a enseñaros cómo hacerlas con el ordenador para presentarlas en la pizarra digital.

Empezamos ahora en octubre y haréis las presentaciones en febrero.

¡Vamos a descubrir lo bonito que es nuestro país!

Units Natural and Social Science

Here you have the presentations that I made to know what we will study this year

Aquí tenéis las presentaciones que preparé para saber qué vamos a estudiar este año

Natural Science units                            

Social Science units

Interactive maps /Mapas interactivos

Here you have the first activity to discover the world, a web page with interactive maps to learn different places without moving from your chair.

Aquí tenéis la primera actividad para descubrir el mundo, una página web con mapas interactivos para aprender diferentes lugares sin moveros de la silla


Interactive maps web

Welcome to Science 3er grade/Bienvenidos a Ciencias de 3º

This year we will be scientists!!!

 We will ask questions, investigate the world through our senses, we´ll make experiments, look for information in books and the internet.., we´ll make posters, presentations, work in groups...

 and if we get all the points, in June we´ll get ...

                            our "Scientist card"

 ¡¡¡Este curso vamos a convertirnos en científicos!!!
Nos haremos preguntas, investigaremos el mundo usando nuestros sentidos, haremos experimentos, buscaremos información a través de libros, internet..,  haremos posters, presentaciones, trabajaremos en grupo...

y si reunimos todos los puntos, en junio conseguiremos...

             nuestro "Carnet de científico"